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Actividad 3. puntajes

Puntos a evaluarPuntaje de la tarea
A) sobre la cuadrícula elaborada para la actividad 2 trazar una línea de base, de 15 cm.10
B)la misma debe tener bien determinadas las coordenads de inicio y las finales.10
C) Registrar en la linea de base la intersección de cada sela con la misma.10
D) Registrar la altura de cada intersección.10
E) en la parte inferior de la carta y en u espacio en blanco, o en un agregado a la cuadrícula, reproducir la línea de base elaborada anteriormente.10
F) Elaborar el eje de las Y para completar el gráfico. (tener en cuanta las recomendaciones para esta tarea); ver instructivos anteriores.10
G) Registrar los puntos  en las alturas correspondientes.10
H) Unir los puntos a mano alzada para dibujar el perfil.10
I) Recordar que e tanto el perfil como las cuadrículas y mde anteriores deben tener todos los elementos periféricos.5
J) Colocar en el perfil toponimia y simbología, si las hubiera.5
K) Realizar un breve comentario sobre la topografía o forma del terreno.10
Nota Final100
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